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2017-06-27 | 读书笔记 
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北厍幼儿园教师读书心得笔记教师阅读时间作者文章或书籍名称精彩内容每月摘录观察幼儿——老师要如何观察、聆听幼儿,以了解幼儿并与他们建立关系。我们会说明要如何以客观的方式去观察、观察什么、何时观察,还会说明在这个过程中如何运用我们的“发展连续表”。引导幼儿...

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2017-01-09 | 读书心得笔记 
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北厍幼儿园教师读书心得笔记教师叶瑜琳阅读时间12月作者朱莉.布拉德文章或书籍名称《0—8岁儿童学习环境创设》精彩内容每月摘录惊喜创设环境,除了有利于适宜儿童身心发展的教育实践外,还能减少儿童的行为问题,使教师有更多时间支持儿童的学习。这样的环境可以在三个方面帮助儿童预防行为问题。若儿童积...

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2016-06-28 | 6月生活观察记录 
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2016-06-28 | 5月课堂观察 
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教师教学观察反思笔记班级中班观察者叶时间5.11教学名称音乐:大鸵鸟实录与描述首先,我以猜谜语的方式导入,较好地调动了幼儿的积极性,由于这几天都在开展鸟类方面的活动,幼儿对于鸟已有一定的认识,当我一说谜面,幼儿的反应很热烈,说出了一些鸟的名字,在我的引导下,幼儿很快猜出了谜底.接着我从八分音符出发,...

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2016-03-23 | 3月读后感 
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读《谈幼儿教师积极情绪情感的重要性》有感当我读到这篇《谈幼儿教师积极情绪情感的重要性》文章时,让我感受颇多,也深有体会。幼儿教师是一个担负着多种社会角色的特殊群体,需承受着来自各方面的压力,会面临许多的问题,长期超负荷的工作量使得幼儿教师情绪情感常常不稳定,时常会产生一些负面的情绪情感。(一)教师情...

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2016-01-13 | 1月生活观察笔记 
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老师,我尿床了午睡起床啦,小朋友们在老师和保育员阿姨的帮助都陆陆续续回到了自己的教室小便、洗手,坐在位置上等待下午操的音乐想起,可是顾常新小朋友还午睡室内,坐在自己小床边一动不动,我走过去问他:“顾常新你怎么了,是不是有事需要老师帮忙?”顾常新回头看着我,一副愁眉苦脸的样子,...

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2015-12-30 | 生活观察笔记 
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吃饭风波人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。说道这里,不得不说,我们班就是因为吃饭,引起的风波。每天午饭时间一到,其他小朋友都开心的洗手吃饭了。这时只有XXX就坐在旁边,一脸苦闷,我走过去对他说:“XXX怎么还不去吃饭啊?我们也去洗洗手吃饭吧。”于是,他慢悠悠的去了。刚坐在桌子旁,...

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2015-12-30 | 读书笔记 
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读《孩子的错都是大人的错》有感作为一个14个月宝宝的母亲,我对孩子的教育问题非常重视,市面上类似的书很多,但是总感觉实用性不强,这本书是对一般父母与儿童之间常有的亲子、健康及教育问题,给出了一些简明扼要的回答,下面就我感触最深的两个章节发表一下我的想法:健康感是送给孩子最好的礼物。我一直认为现在的孩...

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2015-11-30 | 11月生活观察笔记 
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生活活动观察笔记观察地点午睡室观察时间中午观察人叶观察内容午睡观察对象XXX幼儿行为与表现睡午觉时孩子们都要把鞋脱掉放在鞋架上摆好,然后穿上自己的拖鞋才躺下睡觉。XXX在每次睡觉时,总是把鞋放得乱七八糟,有时把鞋脱得东一个西一个,有时把袜子脱了乱塞,看我们稍不注意时还把手伸到床下面去玩鞋子。这样,即...

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2015-10-28 | 生活观察 
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观察实录:实录一:今天一早,XXX奶奶牵着XXX走到门口,奶奶恳求老师:老师,今天XXX睡觉就别让她睡了,她说睡不着。”只见XXX眼睛已经湿漉漉了,奶奶轻轻告诉我:她大概不睡觉,被老师批评过,今天就不肯来幼儿园了”老师听后感到莫名其妙,我们没有批评她,怎么回事?”...

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2015-10-28 | 读《芬兰教育的符号》有感 
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前不久看到了一篇叫《芬兰教育的符号》的文章,读后感慨颇多。在这里,我谈一谈我所了解到的芬兰教育吧。说起芬兰,也许很多人对于这个国度还是非常陌生的吧。的确,它地处北欧,与中国距离非常遥远。但是说起一个品牌,你一定会知道,因为它已经家喻户晓,——诺基亚。的确,诺基亚品牌是芬兰人智...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(231) | 分类(读书笔记) | 叶老师发表于:2015-10-28
2015-09-29 | 培养幼儿良好的进餐习惯 
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今天,老师把饭分好了,小朋友开始吃饭。xxx小朋友,歪歪扭扭的坐在板凳上,一只手拿着勺子把儿的最顶端,不停的左右来回晃勺子。过了一会儿,他开始将餐盘有菜的一边转向自己,用勺子舀起一根菜放到嘴里,接着用另一只手抓起几粒米饭放入嘴中。他尝试着用勺子挖米饭,可是怎么也挖不起来,他用另一只手拿起米饭放在勺子...

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2015-06-29 | 六月生活观察笔记 
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晨间活动《玩报纸》,小朋友都玩的很开心,唯独XX一个人懒洋洋的走来逛去,看过去“闲来无事”。XX性格活泼,动手能力较强,思维较活跃,但是由于他的爸爸妈妈什么事情都一手包办,因此养成了他懒惰的习惯,特别是在户外活动中,其他幼儿总是兴高采烈的玩着,而他却懒洋洋的这儿一看、那儿一站...

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2015-05-25 | 生活观察笔记 
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生活活动观察笔记观察地点教室观察时间5.11观察人叶观察内容穿鞋子观察对象XXX幼儿行为与表现最近几个下午,总发现几个宝宝的鞋子反着穿着,每次在老师的提醒下,有的宝宝很快换过来了,可有的宝宝无论怎么换,穿到脚上后鞋子还是反着的。小班的宝宝认识能力较差,鞋子的反正分辨起来确实有难度。所以,培养宝宝正确...

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2015-05-25 | 读书笔记 
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教师读书心得笔记本学期的读书计划:3—6岁儿童学习与发展指南本月阅读的书籍或文章:通过活动区游戏来实施《指南》值得品味的片断或页码:P242-P263给我的学习启示:3——6岁儿童学习与发展指南,是一个关于幼儿早期学习的标准,是在联合国基金会和我们中国教育部共同推...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(196) | 分类(读书笔记) | 叶老师发表于:2015-05-25
2015-04-24 | 生活观察笔记 
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观察实录:今天的午餐轮到我看孩子们吃饭。小朋友们都给开始大口大口地吃饭了,可是昊昊却拿着勺子不动,还在碗里转来转去,我提醒他赶快吃饭,不然饭菜都要凉掉了。昊昊看看我,舀了两粒米饭,塞到嘴里,然后又不动了,我再次提醒他,要快快吃哦!可是他看看我,不紧不慢地捣鼓着碗里的米饭。昊昊平时吃饭虽然慢,但是他还...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(211) | 分类(读书笔记) | 叶老师发表于:2015-04-24
2014-06-25 | 读《教师的20项修炼》后感 
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阅读了《教师的20项修炼》,我一直认为作为一名教师做好教书育人的工作就万事大吉了,看了此书才知作为一名教师教师职业有别于其他职业,有其自身的独特性和内在要求。因此,教师要想成为有艺术、有智慧、有魅力的教师,就应该想大问题,做小事情,应该从教育信念到教育行为、从外在形象到内在素养、从共同规范到个人风格...

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2014-06-25 | 读《与幼儿教师对话》后感 
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近阶段一直在读丽莲·凯兹博士的《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书,不愧是国际著名的儿童教育专家,毕竟从事儿童教育、教师成长研究多年,对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、深刻、独到的认识。书中分上下二篇,上篇为“幼儿与幼儿教育”,下篇为“幼儿教育议题”共十六章。无...

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