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2017-06-27 | 个案观察 
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北厍幼儿园幼儿个案观察记录表观察时间班级大一班观察对象XXX观察者观察实录自主性选游戏又开始了,孩子们和往常一样按照自己的意愿挑选喜欢的活动区进行游戏。XXX又和前几次一样要去围棋区里玩下棋。XXX已经连着几天都是在玩下棋,对别的区域看都不看,每次自主性活动一开始,他就直奔围棋区。我试图说动他换个地...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(415) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2017-06-27
2017-01-09 | 个案观察 
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北厍幼儿园幼儿个案观察记录表观察时间12月班级大一班观察对象锦观察者叶瑜琳观察实录锦一个人在建筑工地里搭积木,他先是用了叠高又用了盖顶的技能,很快一个高高的塔就搭了出来。我从网上下了一幅图让他看了看,随即对他说“锦,你能搭一个更大的塔吗?”他跳起来,兴奋的开始重新搭。他沿用了...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(186) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2017-01-09
2016-06-28 | 个案追踪 
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[查看全文] 评论(0) | 阅读(210) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2016-06-28
2016-06-28 | 3月个案观察 
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4月5日第一次一早来到幼儿园,你径直走到区域游戏中去,拿起益智区迷宫图,忙着在那里玩走迷宫的游戏。你边玩边对我说:“老师,我走得快不快,你看。”这时,龚吴菲来了,只见她刚伸出小手想拿的时候,你大声说到:“这是我玩的,你不准拿!”龚吴菲吓得连忙把小手缩了...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(200) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2016-06-28
2016-01-13 | 1月个案观察 
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观察实录:XXX是个可爱的小机灵鬼,他活泼好动,乐于帮助别人,但在与小朋友的相处并不融洽,每天都有小朋友来告状“叶老师,XXX弄我”“叶老师,XXX打我”。在活动中,我发现他的自制力有些差,特别在上课回答问题他举手后就一定得请他回答,否则他就会闹情绪,...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(224) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2016-01-13
2015-11-30 | 11月个案观察 
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观察实录:该幼儿是的性格十分内向,来幼儿园总是紧绷着脸,不肯和我打招呼,也不愿和我交流,也很少与班上的小朋友交谈。平时的活动她也总不愿意主动参与,对任何事情总提不起兴趣,经常总是静静的坐着,像在沉思着什么,做事请也总是慢人一拍。对于她这种性格她的父母也很着急。在区域活动,小朋友都在活动区选择自己喜欢...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(205) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2015-11-30
2015-10-28 | 个案观察 
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观察实录: 游戏时间到了,XXX来到了“建构区”,他拿起了一些雪花积木,并且用雪花积木打了一个大圆圈,高兴地跑过来对我说“老师,你看,我搭的”,我走过去,及时表扬了他:“恩,真不错!你搭得真好,再想想,把这个搭得更漂亮,好吗?”...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(186) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2015-10-28
2015-09-24 | 让孩子学会换位思考 
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观察实录:XXX是个各方面发展较好的幼儿,在幼儿群体中有一种惟我独尊的骄傲的感觉,从未觉得自己有什么不对的地方。另外,她在家中也有着特殊的地位:家长对她百般呵护,宠爱有加。即使她做错了事,也没有人对她说任何不是。长期以来,她不容任何人指出她所犯的错误,即使指出来,她也不承认。XXX是一个活泼好动,性...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(542) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2015-09-24
2015-06-29 | 六月个案观察 
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实况记录:XXX,一个乖巧、能干的小姑娘,做事有条不紊,特别是画图画很有耐心。只是在吃饭和点心时表现出不耐烦,一会找点东西玩,一会用勺子挑着米玩。今天点心时又是如此,特意记录下她的一些细小活动。点心都已经盛好,孩子们都在自己的位置上坐下来,开始吃点心。XXX也端着自己的小碗,拿着勺子,只是点心似乎对...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(247) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2015-06-29
2015-05-25 | 个案观察 
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北厍幼儿园幼儿个案观察记录表观察时间2015.5班级小一班观察对象XXX观察者叶观察实录XXX是我们班比较调皮的一个女孩子,上课要么开小差,要么发呆,吃饭时说话,也很挑食。对她进行过多次教育,效果甚微,依然我行我素,让我们头疼不已。一天午睡起床后,在忙着给孩子们穿衣服,转头瞬间发现悦悦在帮助另一个小...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(204) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2015-05-25
2015-04-24 | 个案观察 
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观察实录:在上课的时候他总是离开自己的小椅子,下位这边跑跑,那边晃晃,想上厕所,就去,从没有约束,大家一起唱歌时,他不唱,等大家唱完了,他便扯着喉咙唱起来了,真是拿他没有办法。做操时手脚都在不停的动,但没有按照课间操的要求做,完全是他自己在自由的手舞足蹈,想怎么做就怎么做,而且他总是显得走不稳站不稳...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(205) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2015-04-24
2015-03-23 | 个案观察 
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观察实录:玩大型玩具的时候,孩子们非常开心,大家都很兴奋,游戏开始前老师强调了游戏的规则,要排好队一个一个从小楼梯上走上去,滑下去的时候也要等一等,等下面的小朋友走了之后再滑,小朋友们都排着队开始游戏了。这时候看到XXX从后面飞快的冲到了队伍的前面,一路冲到了小楼梯上,然后开始往上挤,正在爬楼梯的孩...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(209) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2015-03-23
2015-03-19 | 读书笔记 
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 教师读书心得笔记本学期计划阅读的书籍:做最棒的老师本月阅读的书籍或文章:做学生的好榜样值得品味的片断或页码:P25-44给我的学习启示:教育肩负着国家的长治久安,教师肩负着文化的久长不衰。做一位优秀的教师更是我们每位教育工作者的毕生寻求。参加工作以来,为进一步进步我们的教学水平和本身素质,我们需要...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(196) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2015-03-19
2014-06-25 | 个案观察 
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个案记录:观察记录:今天我给孩子讲了绘本故事《还是一团糟》,孩子们听得都很认真,我问:“狐狸家里的垃圾是怎样处理的呀?”XX马上站起来说:“狐狸把家里的垃圾都往外扫,结果把垃圾扫到了兔子家,这样很不好。”其他小朋友也议论纷纷:“小兔子也把垃...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(224) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2014-06-25
2014-06-25 | 个案观察1 
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观察目的:XXX在生活上是比较独立的小男孩,性格内向的他也不太会在上课时和其他小朋友玩,也不会主动跟老师说话。上课时要老师多鼓励和表扬才会回答老师的问题。喜欢一个人默默的玩着,自然围棋角是他的选择。观察实录:区域活动开始了,小朋友们根据自己的意愿自由选择了喜欢的区域角,XXX和XX先后进入围棋角,X...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(203) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2014-06-25
2014-06-05 | 让"不会"远离孩子 
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案例:在我们班有个小男孩在艺术绘画活动中的表现较特殊:每次我讲解完作画要求后,孩子们都兴致盎然地开始画画了,只有他呆坐在那里一动也不动。当我上前询问他时,他总说:“老师,我不会画,你帮我画。”有好几次都是我手把手的教他画,当我帮他一起画好后跟他说“你看,你的小手多...

[查看全文] 评论(1) | 阅读(440) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2014-06-05
2014-03-31 | 一个内向、胆小的孩子 
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XXX是个内向、胆小的孩子,早晨来园总哭丧着脸,恋恋不舍地看着父亲离去的背影。“老师早”的问候声细小得几乎听不到,然后无可奈何、一言不发地坐到座位上。我建议他参加孩子们的活动,他总是固执地摇摇头。在班级中他是个极为平静的孩子,上课发言没有他,游戏时也看不到他愉快的笑脸,顽皮捣...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(232) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2014-03-31
2014-01-20 | 个案观察(二) 
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一节美术活动正在有序地进行着,孩子们认真地画着各种新年礼物。“阿嚏——”,一声响亮的喷嚏突然打破了安静的教室,我闻声望去,只见我们的XX小朋友鼻涕已经挂在了鼻子上,嘴里嘟囔着:“老师,我有鼻涕了。”,并且还试图用自己的袖口来擦去...

[查看全文] 评论(0) | 阅读(217) | 分类(个案观察) | 叶老师发表于:2014-01-20
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